HƯỚNG DẪN LÀM CÂU HỎI ĐỊNH NGHĨA TỪ/CỤM TỪ BÀI THI ĐỌC HIỂU (PHẦN II)

Như cô đã nêu ở phần trước, một bài thi đọc hiểu trong đề thi tốt nghiệp THPT & ĐH thường có một số dạng câu hỏi thường gặp như sau:

1. Định nghĩa hay xác định ý nghĩa của từ/cụm từ nêu ra trong bài đọc.

2. Suy luận từ thông tin được đề cập trong bài/đoạn văn

3. Xác định sự ám chỉ (recognize referents).

4. Xác định thông tin đúng của bài/đoạn văn.

5. Xác định thông tin không được đề cập/thông tin không chính xác của bài/đoạn văn.

6. Xác địnhmục đích viết bài của tác giả/mục đích của bài đọc.

7. Xác định ý chính của bài/đoạn văn.

Trong PHẦN I chúng ta đã được giới thiệu về cách làm và chiến lược làm chung cho cả bài đọc hiểu. Phần này cô bắt đầu đi vào hướng dẫn chi tiết cho các em về cách làm bài cho dạng câu hỏi thứ nhất : Định nghĩa hay xác định ý nghĩa của từ/cụm từ nêu ra trong bài đọc.

Câu hỏi thường được nêu như sau:

The word(s)/phrasein passage/paragraph….mostly means…

The word(s))/phrase in passage/paragraph….is closest in meaning to…

The word(s))/phrase in passage/paragraph….is similar in meaning to…

The word(s))/phrase in passage/paragraph…. most probably means…

The word(s))/phrase in passage/paragraph…. could best be replaced by

I. Hướng dẫn làm bài

Bước 1: Xác định vị trí của từ/cụm từ được hỏi

Thông thường những từ được hỏi này sẽ được in đậm và thường được chỉ ra là nằm ở đoạn văn nào trong câu hỏi. Đề thi có thể đưa ra một từ hay cụm từ khó và hiếm gặp, hoặc chúng có rất nhiều nghĩa nhằm đánh lạc hướng.

Cho dù thế nào thì định nghĩa cho từ hay cụm từ đó cũng sẽ được nêu ra rõ ràng trong bài đọc, đặc biệt là ở những câu xung quanh chúng.

Bước 2: Scan

Để trả lời dạng câu hỏi này, các em hãy đọc kỹ câu chứa từ hay cụm từ đó và một vài câu xung quanh nó (một hoặc hai câu trước,sau của từ hay cụm từ). Đôi khi gặp câu khó, chúng ta cần phải đọc cả đoạn văn, thậm chí cả bài văn và sử dụng kỹ thuật CHUNKING để ghép nối thông tin. Sau đó tìm ra manh mối hay các từ khóa giúp chúng ta hiểu nghĩa của cả câu hoặc đoạn văn.

Các em xem về kỹ thuật CHUNKING ở các phần trước nhé.

Bước 3: Lựa chọn đáp án

Sau khi đã hiểu nghĩa của câu/đoạn văn đó, chúng ta hãy xem và lựa chọn đáp án đúng nhất mà ngữ cảnh của đoạn văn muốn nói đến. Các em có thể thử thay thế các đáp án vào từ/cụm từ được cho để xem chúng có thay đổi nghĩa của câu không.

Thông thường ở dạng câu hỏi này sẽ có 2 đáp án hoàn toàn sai dễ nhận ra, 1 đáp án gần đúng và 1 đáp án đúng. Các em cần xác định thật nhanh các đáp án hoàn toàn sai, cân nhắc đáp án gần đúng và đáp án đúng xem đáp án nào có nghĩa, từ loại, cấu trúc phù hợp nhất với câu.

Và cũng như mọi loại câu hỏi trắc nghiệm khác, các em hãy sử dụng phương pháp đoán để trả lời nếu không tìm ra đáp án, hoặc có thể (tìm cách) đánh dấu để trả lời sau khi đã làm hết bài.

Trên đây là hướng dẫn làm bài cho dạng câu hỏi định nghĩa hay xác định ý nghĩa của từ/cụm từ trong bài thi đọc hiểu. Các em làm bài tập trong hình kèm theo và các bài khác để luyện tập nhé.

Cô mong rằng cùng với hướng dẫn này và sự thực hành chăm chỉ của các em, các em sẽ đạt được điểm số cao trong các kỳ thi quan trọng sắp tới.

Hướng dẫn cho các dạng câu hỏi khác cô sẽ giới thiệu trong các bài viết tiếp theo. Các em theo dõi nhé.

 

Cô chúc các em học tốt và đạt điểm cao!

 

With love & passion

 

– Các bài giảng sẽ được cập nhật tại Fb Pages: 

– Thảo luận và hỏi đáp tại Fb Group

 

P/s: Ngoài những bài giảng online cho những người tự học tiếng Anh, Ielts, nếu muốn học kỹ và chất lượng hơn với các lớp học ít người, học phí thấp các bạn có thể tham gia các lớp luyện thi tiếng Anh, Ielts offline trên đường Nguyễn Trãi – Thanh Xuân – Hà Nội của Ms. Ngân Hoa nhé.

 

 

CÁC KHÓA HỌC OFFLINE CỦA Ms. NGÂN HOA

 

Hướng dẫn các kỹ năng Ielts:

Ielts Writing

Ielts Speaking

Ielts Reading

Ielts Listening

Hướng dẫn chung về Ielts

 

Ngữ pháp

Luyện thi tốt nghiệp THPT & ĐH

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *